Kansainvälinen arviointi: tiedekunnan opetustoimintaa johdetaan laadukkaasti

Eläinlääketieteellinen tiedekunta sai kiittävää palautetta koulutuksen kansainvälisessä arvioinnissa. Tiedekunnan vahvuuksiksi todettiin laadukas johtaminen, opettajien ja opiskelijoiden hyvät suhteet sekä opetuksen vahva perustuminen tutkimukseen. Viime vuoden lopulla tehdyn arvioinnin teema oli opetustoiminnan johtaminen.

Eläinlääketieteellisen tiedekunnan opetuksen johtamisen laadukkuus näkyy arvioinnin mukaan siinä, että tiedekunnassa on vahva visio ja selkeä näkemys kehittämisestä. Paneeli totesi arviossaan vaikuttuneensa tiedekunnan sitoutuneesta, asialleen omistautuneesta henkilökunnasta sekä aktiivisista, opintoihinsa hyvin myönteisesti suhtautuvista opiskelijoista. Tiedekunnan opettajien ja opiskelijoiden väliset suhteet arvioitiin erinomaisiksi: opettajat välittävät opiskelijoiden hyvinvoinnista.

Arviointiraportissa kiittävää palautetta annettiin myös opetuksen ja oppimisen perustumisesta tutkimukseen. Tämä näkyy konkreettisesti muun muassa siinä, että opiskelijat ovat jo perustutkintovaiheessaan mukana tutkimusprojekteissa, jotka johtavat toisinaan jopa kansainvälisiin julkaisuihin. Erityismaininnan sai elintarvike- ja ympäristöhygienian laitoksen kesäkoulu, jossa opiskelijat tekevät ohjatusti kesän aikana lisensiaatin tutkielman.

Kehittämiskohteena opetussuunnitelman kokonaisanalyysi
Arvioinnissa nostettiin esiin myös kehittämiskohteita, jotka tiedekunta oli jo itsekin suureksi osaksi tunnistanut: Tiedekunnan tulisi analysoida opetussuunnitelmaa kokonaisuutena sekä sisällön että opetusjärjestelyiden osalta. Lisäksi tiedekunnan tulee pohtia laitosten roolia – kun tiedekunnalla on vain yksi yhteinen koulutusohjelma, ei nykyinen rakenne välttämättä ole paras mahdollinen opetustoiminnan johtamisen kannalta. Kansainvälistä opiskelija- ja opettajavaihtoa tulisi myös pyrkiä lisäämään.

Arviointi rankka ponnistus
Arviointi käynnistyi noin vuosi sitten, kun laitokset ja koulutussuunnittelutoimikunta pohtivat opetustoiminnan johtamista koskevia kysymyksiä. Tiedekunnan yhteisessä työpajassa pohdintaan osallistui tiedekunnan opettajia ja opiskelijoita sekä opetustoiminnan johtamiseen osallistuvia. Koulutussuunnittelutoimikunta koosti materiaalista itsearviointiraportin, johon kansainvälinen paneeli tutustui etukäteen. Arviointi huipentui marraskuussa panelistien vierailuun, jossa haastateltiin yhteensä 8 opiskelijaa ja 18 tiedekunnan henkilökuntaan kuuluvaa. Kansainvälinen arviointipaneeli luovutti yliopistolle tulokset arvioinnista joulukuussa.

Jatkoa mietitään keväällä laajassa työpajassa
Opintoasiainpäällikkö Sanna Ryhänen sekä perusopetuksesta vastaava varadekaani Timo Soveri kiittävät lämpimästi kaikkia arviointiin osallistuneita. Työ jatkuu arvioinnin pohjalta:
koulutussuunnittelutoimikunta käsitteli sekä yliopiston että tiedekunnan saamaa palautetta joulu- ja tammikuun kokouksissaan.

- Opetussuunnitelman analysointia varten järjestetään toukokuussa tiedekunnan opetuksen kehittämispäivä, joka suunnataan tiedekunnan opettajille, tutkijoille, opintojen loppuvaiheen opiskelijoille sekä vastavalmistuneille eläinlääkäreille. Työpajan tarkoitus on hahmottaa tiedekunnan kokonaisnäkemystä tavoitteista "Mitä vastavalmistuneen eläinlääkärin tulee osata?" -työnimen mukaisesti. Syksyllä on tarkoitus kerätä palautetta työelämänäkökulman saamiseksi, kertoo Timo Soveri.